Der Versuch, die vier Arten von Paragraph Comprehension Fragen zum ASVAB
Der Absatz Verständnis Abschnitt der ASVAB werden Sie Fragen stellen Ihre Fähigkeit zu prüfen, kurze Passagen zu verstehen. Die Ziffer Verständnisfragen auf der ASVAB nehmen in der Regel eine von vier Formen:
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Die Suche nach spezifischen Informationen
In Anerkennung der Grundidee
Die Bestimmung Wort in Zusammenhang bedeutet
Zeichnung eine Implikation von einer angegebenen Idee
Jede Art von Frage stellt man eine andere Art der Analyse des Lesedurchgang durchzuführen. Wenn eine Stelle mehr als eine Frage mit ihm verbunden hat, sind die Chancen jede Frage in eine andere Kategorie fällt.
Schatzsuche: Die Suche nach spezifischen Informationen
Diese Art von Paragraph Comprehension Frage stellt man herausgreifen (Sie ahnen es), spezifische Informationen aus einer Passage. Klingt einfach, nicht wahr? Werfen Sie einen Blick auf die folgende Passage, die eindeutig die Antwort auf die Frage stellt fest, dass es unmittelbar folgt:
Ein Fachverband festgestellt, dass mehr als 13.000 Kampfkunstschulen mit fast 6 Millionen aktive Mitglieder in den Vereinigten Staaten existieren. Von den 13.000 Schulen, fast 7.000 angeboten Tae Kwon Unterricht tun.
Nach diesem Durchgang, wie viele Menschen in der Kampfkunst-Unterricht aktiv beteiligt?
(A) 13.000
(B) 7.000
(C) 6 Millionen
(D) Es kann nicht bestimmt werden.
Die richtige Antwort ist Wahl (C).
In Zeiten, dass die Informationen eine Frage zu fragt nicht direkt in der Frage angegeben, aber Sie können die Informationen aus dem Text entnehmen. Denken Sie daran, im Militär, die nur leicht Tag gestern war.
Bei Fragen negativ formuliert sind, können Sie leicht verwirrt sein, was die Frage zu stellen ist. eine negative Frage Misreading ist auch einfach. Die Forschung hat gezeigt, dass die Menschen oft ein negatives Wort zu überspringen, wie nicht, wenn sie lesen. Seien Sie sich bewusst, dass die Fragen auf dem Absatz Verständnis Teil der ASVAB werden häufig im negativen angegeben. Wenn Sie ein negatives Wort zu sehen, sollte ein Alarm in Ihrem Kopf gehen Sie zu erinnern, die Frage genauer zu lesen.
Schneiden auf die Jagd: die Hauptidee der Erkenntnis
Manchmal fragen die Ziffer Comprehension Fragen Sie den Hauptpunkt eines Kanals zu identifizieren. Der Hauptpunkt kann direkt festgestellt werden, oder kann implizit sein.
Wenn Sie nicht sicher sind, was der wichtigste Punkt eines Absatzes ist, noch einmal lesen, den ersten Satz und den letzten Satz. Die Chancen stehen gut eine dieser beiden Sätze der Hauptpunkt enthält.
Wenn der Schuh passt: Bestimmung Wort im Kontext bedeutet
Manchmal Subtest der Absatz Verständnis bittet, die Bedeutung eines Wortes zu bestimmen, wenn es in einer Passage verwendet wird. Die richtige Definition, die die Frage ist auf der Suche kann die häufigste Bedeutung des Wortes sein, oder es kann eine weniger bekannte Bedeutung des Wortes sein. In jedem Fall haben Sie die Passage zu lesen, stellen Sie sicher, dass Sie verstehen, wie das Wort verwendet wird, und wählen Sie die Antwort-Option, die auf das Wort in der Bedeutung am nächsten ist, wie es in der Passage verwendet wird. Betrachten Sie folgendes Beispiel:
Im 18. Jahrhundert war es üblich, für Segler in den Dienst in Großbritannien gedrückt werden. Junge Männer in der Nähe von Seehäfen gefunden werden könnten entführt, unter Drogen gesetzt oder auf andere Weise an Bord eines Schiffes geschleppt und machte arbeiten menial Aufgaben tut. Sie weren't bezahlt für ihren Dienst, und sie waren gerade genug Nahrung gegeben, um sie am Leben zu halten.
In dieser Passage, gepresstem Mittel
(A) eingestellt.
(B) gebügelt.
(C) gelockt.
(D) gezwungen.
Die Beschreibungen der Bedingungen diese Matrosen selbst gefunden in sollten Sie entscheiden helfen, dass sie gebügelt nicht eingestellt wurden oder enticed- ist eine Bedeutung des Wortes gedrückt wird, es ist jedoch in diesem Zusammenhang nicht korrekt. Die richtige Antwort ist Wahl (D).
Zwischen den Zeilen: Verstehen Implikationen
Einige Paragraph Comprehension Fragen stellen Sie eine Folgerung aus einer angegebenen Idee zu zeichnen. Dies bedeutet einfach, dass Sie einen Schluss ziehen müssen, können von dem, was Sie gelesen haben. Diese Schlussfolgerung sollte immer auf dem Lese basieren, nicht Ihre eigenen besonderen Meinungen zu einem Thema.
Der Abschluss - die ein genannt werden kann Schlussfolgerung oder Implikation - werden müssen, angemessen auf das, was die Passage sagt. Sie haben ein gutes Urteilsvermögen zu verwenden, wenn die Entscheidung, welche Schlüsse lassen sich logisch aus gezogen werden, was Sie gelesen haben. Versuch es einmal:
Fünfundzwanzig Prozent aller Kfz-Diebstähle ereignen sich, wenn die Türen eines Autos entriegelt gelassen werden. Menschen ofzehn vergessen, ihre Türen zu verriegeln, es unbequem finden, oder sagen sich: # 147-ich'll nur sein ein Minute.# 148- Aber es dauert nur eine Minute für ein versierter Autodieb, ein Auto zu stehlen. Und Diebe sind immer wachsam zu den Chancen undichBande, die ablenken oder eilten die Menschen sie mit präsentieren.
Um zu verhindern, Autodiebstahl, ist es eine Verantwortung der Person
(A) verlassen, die Türen entriegelt.
(B) nie in Eile sein.
(C) zu verhindern, die Gelegenheit.
(D) bereit sein, eine Bürger Verhaftung durchzuführen.
Obwohl der Absatz gibt nicht an, # 147-To Autodiebstahl zu verhindern, ist es eine Verantwortung der Person, die die Möglichkeit zu verhindern, # 148- diese Idee ist sicherlich impliziert. Die richtige Antwort ist Wahl (C). Es gibt keine Implikation, dass die Menschen bereit sein sollte (oder kann) eine Bürger Verhaftung führen. Verlassen der entriegelten Türen ist das Gegenteil von dem, was man tun sollte, und nie in Eile zu sein, ist wahrscheinlich unmöglich.
Ein Beispiel für eine unzumutbare Schlussfolgerung aus der Passage gezogen würde so etwas wie # 147, wenn alle ihre Türen verschlossen, gäbe es kein Verbrechen sein # 148- oder # 147-alle Autodiebe sollten zu 30 Jahren Gefängnis verurteilt werden. # 148- Nichts in dieser bestimmten Passage unterstützt eine solche Schlussfolgerung.
Eine Möglichkeit, um festzustellen, ob Sie eine vernünftige Schlussfolgerung gezogen habe, ist, sich zu fragen, # 147-Nach dem, was ich gerade gelesen habe, würde mit dem Abschluss der Autor stimme ich erreicht habe? # 148- Wenn die Antwort ja ist, Ihre Schlussfolgerung wahrscheinlich sinnvoll ist. Wenn die Antwort nein ist, dann ist es Zeit, einen neuen Abschluss auszudenken.