Nanotechnologie-Studiengänge mit Regierung Allianzen und Finanzierung
Obwohl der private Sektor in der Nanotechnologie Bildung engagieren, beide Landesregierungen und die US-Bundesregierung für eine viel robustere nanoworkforce in den nächsten Jahren die Notwendigkeit sehen.
Nach Justine Johannes, Senior Manager in der Materialwissenschaft und Technik an den Sandia National Labs, # 147-Wir wollen amerikanische Wettbewerbsfähigkeit in der Nanotechnologie zu erhöhen. Wir wollen Studenten [verfolgen] Grad in technischen oder wissenschaftlichen spannende sie mit überzeugenden Probleme und bietet ihnen die Möglichkeit einen echten Fortschritt in Richtung Lösungen zu machen # 148.
Ein Beispiel für ein staatlich finanziertes Programm ist das ACC NanoScholar Internship Program. Dieses Programm wird von dem Staat Texas finanziert Studenten eine Chance zu geben, Erfahrung in der Arbeit in nanofabrication und Nanotechnologie Forschungs- und Entwicklungslabors zu erhalten. Ihr Modell ist bezahlte Praktika bei der zweijährigen technischen, Bachelor und Diplom-Niveau zu bieten.
Die US-Bundesregierung ernsthaft in die Nanotechnologie investiert. Als ein wichtiger Schritt in die staatliche Beteiligung in der Nanotechnologie Bildung im Jahr 2007 verabschiedete der Kongress das Amerika Konkurriert Act. Dieses Gesetz formuliert Anforderungen für Innovation Institute die Finanzierung, die mit dem Ziel, auf Wissenschaft und Technik Bildung Schwerpunkt der in diesen Bereichen, die Wettbewerbsfähigkeit der Vereinigten Staaten zu erhöhen.
Diese Innovation Institute mit den zugehörigen Nationales Institut für Nano-Engineering (NEUN). NINE hat ein Ziel der Nanotechnologie vor Studenten setzen ihre Beteiligung zu gewinnen und drei Schlüsselthemen zu adressieren: Nanoelektronik, Nanoenergie und Nanomaterialien Fertigung.
Die Organisationen, die mit NINE liest sich wie ein Unternehmen und Bildungseinrichtungen, wer wer ist, einschließlich Corning, Exxon Mobil, Goodyear, IBM, Intel, Lockheed Martin, Rensselaer Polytechnic Institute, Rice University, der University of California in Davis, Harvard University, MIT, Purdue, der University of Illinois, der University of New Mexico, der University of Notre Dame, der University of Texas - Austin, der University of Wisconsin und der Yale University. Sandia National Labs wird das Programm koordinieren.
NINE wurde als Reaktion auf die National Academies Bericht erstellt "Rising Above the Gathering Storm". Dieser Bericht stellt fest, dass die Vereinigten Staaten technische Ausbildung in der Schule oder das Risiko zu ermutigen, hat fallen hinter Nationen in der Zahl von Wissenschaftlern entwickelt und Ingenieure sie produziert.