Tipps für die Feinabstimmung von Interpunktion Fähigkeiten für die GED RLA
Natürlich sollten Sie die GED Reasoning Through Language Arts erwarten Ihr Verständnis von Interpunktion zu testen. Interpunktion enthält Punkte, Kommas, Semikolons, Doppelpunkte. Befolgen Sie diese Interpunktion tun Gebote und Verbote zu helfen, Ihre Test-Score zu verbessern.
Machen
Verwenden Sie einen Punkt, um einen vollständigen Satz zu beenden.
Verwenden Sie ein Komma
Separate Elemente in einer Reihe, wie Äpfel, Bananen und Orangen.
Separate zwei komplette Sätze, die durch eine koordinierende Verbindung verbunden sind, wie zum Beispiel und, aber, oder für noch, so, oder noch: # 147-Patty genossen ins Kino zu gehen, aber sie hasste es, die so sehr auf Zugeständnisse zu verbringen # 148.
Trennen Sie einen einleitenden Satz oder eine Phrase aus dem Hauptsatz: # 147-Immer, wenn ich in den Laden gehen, kaufe ich frische Bananen. # 148- Einführungs Klauseln, die typischerweise mit Adverbien oder unterzuordnen Konjunktionen, beginnen wie nach, obwohl, weil, obwohl, wenn, da, als, obwohl, es sei denn, wann, wo, ob, und während.
Begeben Sie sich eine Klausel, Satz oder Wort, das auf die Bedeutung des Satzes nicht wesentlich ist: # 147-Mein Hund, Sensor Gefahr, lief zur Haustür und fauchte # 148.
Verwenden Sie ein Semikolon
Separate zwei komplette Sätze, die verwandt sind: # 147-Manchmal trennen Sie zwei Sätze mit einer Periode-zu anderen Zeiten, ein Semikolon verwenden # 148.
Separate zwei komplette Sätze verbunden mit jedoch deshalb, oder ein anderer Übergang Wort oder Satz: # 147-I haben in der Regel Eier für Frühstück- ich jedoch oft ein BLT zum Frühstück bestellen beim Essen # 148.
Separate Elemente in einer Reihe, wenn ein oder mehrere der Elemente enthält ein Komma: # 147-Wir besuchten mehrere Städte auf dem Weg, darunter Paris, Texas- New Orleans, Louisiana- und Biloxi, Mississippi # 148.
Verwenden Sie einen Doppelpunkt nach einer unabhängigen Einleitungssatz und dem Satz oder Klausel, erstreckt, zeigt, oder verstärkt die einleitende Erklärung: # 147 Die Arbeiter einigten sich auf ihre Forderungen: höhere Löhne und ein Vier-Tage-Woche # 148;.
Don't
Verwenden Sie ein Komma ohne koordinierende Verbindung zwei unabhängigen Klauseln zu trennen: # 147-Nobody zum Spiel kam, war es zu kalt aus. # 148- (Das ist ein Komma Spleiß.)
Verwenden Sie ein Komma zu trennen zwei Verben oder Ausdrücke, die auf dem gleichen Thema gelten: # 147-Das Auto mit Hooligans verpackt raste durch den belebten Kreuzung und lief fast in einen Pickup-Truck voller Wassermelonen # 148.
Verwenden Sie ein Komma nach dem Hauptsatz, wenn eine einschränkende Klausel, in der Regel mit der Start dass das Komma folgt it- zum Beispiel zu entfernen, bevor dass im folgenden Satz: # 147-Die Lizenz, die ich brauche, um dieses Fahrzeug zu betreiben, ist nirgends zu finden. # 148- (Der Ausdruck # 147, was ich brauche dieses Fahrzeug # für Spezifizierungs 148- ist von wesentlicher Bedeutung für den Betrieb, die Lizenz zur Nutzung der Person zu reden, so ist es nicht von der Hauptsatz von commas- in diesem Fall, entfernen Sie auch das Komma auf den Weg nach Fahrzeug.)
Verwenden Sie ein Semikolon eine Liste vorstellen: # 147-Ich kaufte drei Dinge für unsere Camping TRIP- Insektenschutz, Sonnenschutz, und Stiefel. # 148- (Das Semikolon sollte in diesem Fall ein Doppelpunkt sein, weil es Worte führt, dass die unabhängige Einleitungssatz erweitern.)
Verwenden Sie ein Semikolon vor einer koordinierenden Verbindung: # 147-vermied ich die Grippe dieses winter- bekommen, aber ich habe einen schlimmen Fall von Schnupfen haben. # 148- (Das Semikolon sollte ein Komma sein.)