Ein legasthener Mensch, obwohl hell in vielen Bereichen, kämpft langfristig mit geschrieben (und manchmal auch gesprochen) Worte. Ein Psychologe kann erkennen, dass Ihr Kind durch eine Vielzahl Symptome Legastheniker ist, aber Sie sollten auf Warnzeichen Ausschau, die die folgenden Angaben enthalten:
Der Mangel an Interesse an Buchstaben und Wörter in einem jungen Alter.
Die Unfähigkeit, Reimen zu identifizieren (wie Hut, Pat, und Fett) und Wortmuster (wie Bill, Bär, Brötchen, Bett, und die Kugel, die alle beginnen mit # 147-buh # 148-) in einem frühen Alter.
Schwierigkeit Namen von bekannten Objekten, Zahlen, Farben und Formen in einem frühen Alter zu erinnern.
Die Unfähigkeit, Zahlenfolgen zu erinnern (wie 911 in einem Notfall) oder Buchstaben (wie das Alphabet) oder schnelle Tatsachen (wie Multiplikationstabellen).
Extreme Schwierigkeiten mit dem Lesen. Ein legasthenen Kind wenig Worte weglassen kann (wie von), falsch interpretiert kleine alltägliche Wörter (wie sie), auch wenn er ein paar härtere Worte liest, lesen Sie ähnlich aussehende Wörter anstelle der tatsächlichen Wörter (wie war für Säge und Pferd für Haus), lesen Sie Worte, die anstelle der tatsächlichen Worte (Lese wenig für kleine oder schön für recht), und lesen Wörter in ihrer Bedeutung ähnlich sind, die keinen Sinn machen, aber ein oder zwei Buchstaben, die (wie hoch, anstatt viel im eigentlichen Wort sind, weil beide Wörter haben l und t in ihnen). Ein legasthenen Kind könnte zum Beispiel lesen # 147 Es gab eine Menge von Rosen um Janes Haus # wächst 148- als # 147 Es war ein großer Blumen rund um Jane Pferd wächst # 148.
Extreme Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung. Ein legasthenen Kind kann Buchstaben (aleiv statt lebendig) umsetzen, lassen Sie Buchstaben (aliv), fügen Buchstaben (alieve) und Reverse-Buchstaben (in der Regel b und d). Er kann auch Wörter schreiben phonetisch (genau so, wie er sie hört), Schreibweisen wie becuz Herstellung, WUR und Thay.
Engaging Legastheniker in Memorizing, Visualisierung und Reimen
Da Legasthenie es schwer, sich daran zu erinnern macht, wie Wörter zusammengesetzt werden, Reimen und Visualisierungsstrategien - wie Buchstaben in lebendige, konkretere Zeichen drehen - sind großartige Werkzeuge für die Speicher Joggen und hilft Legasthenikern Wortbildung erinnern. Um Ihrem Kind helfen, viele Wörter beherrschen und zu lösen besser im Kopf, versuchen Sie diese Strategien:
Helfen Sie Ihrem Kind mit kurzen Vokale von ihm Bilder in die Vokale ziehen, während ihre kurze Töne zu sagen. Zum Beispiel kann er einen Apfel aus a- zeichnen ein Ei in den oberen Teil des e- konvertieren einen Stift mit einem Klecks Tinte auf in i- Änderung o in eine Krake schaffen und eine Pfeilspitze auf jeder der beiden ziehen oberen Enden u so stellt es auf.
Helfen Sie Ihrem Kind Wörter lesen und buchstabieren wie spät, Loch, und nett von ihm die Bossy e Regel zeigt: Wenn e am Ende eines kurzen Wort, es ist Chefs der früheren Vokal in seinem Namen zu sagen (aber schweigt selbst).
Helfen Sie Ihrem Kind lange Vokal Wörter wie treffen lesen und buchstabieren, ordentlich, Nagel und Boot von ihm diese Regel lehren: # 147 Wenn zwei Vokale zu Fuß gehen, das erste man tut das Reden (und sagt seinen Namen) # 148.
Üben Phonics für Legasthenie
Phonics ist nicht nur das Rückgrat (und die Sache, die Legastheniker identifiziert die meisten), lesen zu lernen, es ist ein wichtiger Lehrmethode in Legasthenie-Programmen. Phonics zeigt Kinder, die Buchstaben und Buchstabengruppen Sprachlaute darstellen. Ein legasthenen Kind muss fest Phonik erfassen, um in Worte zu entdecken, die sonst wie wirre Buchstaben erscheinen. Versuchen Sie, diese Folge von vier einfachen Strategien systematisch zu helfen, Ihr Kind durch phonics führen:
Betonen Ein-Buchstaben-Sounds (und nicht als Namen), um Ihr Kind. Spielen wie # 147-Ich sehe mit meinem kleinen Auge etwas mit 'buh' oder 'cuh'. # 148- Fragen Sie Ihr Kind Sie Worte zu sagen, ein Wort Muster wie Bill fortsetzen, Bär, Brötchen, Bett, und Kugel (alle beginnend mit # 147-buh # 148-).
Lesen Sie Reime und gereimten Geschichten zu Ihrem Kind, und singen gereimten Lieder so prime Sie sie zur Identifizierung von Wortfamilien wie Pan, Ventilator, mann, können sie, und Tan.
Wenn Sie geschriebenen Worte, um Ihr Kind vorstellen, mit einem einfachen Zwei-Buchstaben-Wort beginnen wie bei und zeigen sie, wie sie Buchstaben hinzufügen kann ein ganzes Wort an Familie zu bauen (bat, Matte, Katze, saß, Fett). Machen Sie diese Aktivität mehr Spaß und einfach zu wiederholen, indem Sie Ihr Kind ein Buch große Tafel und Filzstifte verwenden. Noch besser ist, haben zwei Sätze von Brettern und Markierungen, so dass Sie die gleiche Tätigkeit tun können und Sie nicht stören Ihres Kindes Bord!
Jedes Mal, wenn Ihr Kind lernt, ein Wort, von dem sie ein Wort Familie bauen konnte, bauen diese Familie mit ihr. Starten Sie sie ab mit Drei-Buchstaben-Wort-Familien wie groß, Schwein, Feige, und WIG- aufbauen, um der mittleren Ebene Familien wie Chop, Stop, Flop und Shop- und ihr helfen, darüber nachzudenken, knifflige Wortfamilien wirklich möchte, sollte, und konnte, und kämpfen, Macht, Schreck, eng, sehend und Flug.
Mit multisensorisches Lernen für Legasthenie
Legastheniker reagieren gut auf multisensorische Lernmethoden, die einen praktischen Ansatz verwenden einige Sinne zusammen zugleich eingreift. Helfen Sie Ihrem Kind Kampf Legasthenie mit multisensorisches Lernen zu Hause durch eine Menge von Hands-on zu spielen und physischen Spiele, fit Zeichnung und Modellbau-in Hausaufgaben, und sagte laut den Worten, die sie liest und schreibt. Auch wenn Ihr Kind Buchstaben zu lernen beginnt und Worte haben sie:
ziehen ihre Formen in verschiedenen Medien, wie Zucker und Pudding
Spuren über sie auf ungewöhnliche Strukturen, wie Schmirgelpapier
3D-Modelle von Buchstaben aus Knetmasse konstruieren