Verstehen und Verwalten von Legasthenie für Dummies (UK Edition)

Eine Person mit Legasthenie kämpft auf einer langfristigen Basis mit schriftlicher (und manchmal auch gesprochen) Worte, obwohl sie hell ist (oder extra helle) in anderen Bereichen. Eine ganze Cocktail von Symptomen erzählt eine Psychologin, die Ihr Kind Legasthenie hat, und Sie können eine Liste auf der finden BDA-Website

helfen Ihnen weiter, aber sind Warnzeichen wie folgt vor:

  • Der Mangel an Interesse an Buchstaben und Wörter in einem jungen Alter, obwohl zeigt Freude mit zu lesen ist.

  • Die Unfähigkeit, Reimwörter zu identifizieren (wie Hut, klopfen und Fett) Und Wortmuster (wie Rechnung, Bär, Brötchen, Bett und Ball, die alle beginnen mit 'buh') in einem frühen Alter.

  • Schwierigkeit Namen von bekannten Objekten, Zahlen, Farben und Formen in einem frühen Alter zu erinnern.

  • Die Unfähigkeit, Zahlenfolgen zu erinnern (wie ihre Telefonnummer) oder Buchstaben (wie das Alphabet) oder schnelle Tatsachen (wie Multiplikationstabellen).

  • Extreme Schwierigkeiten mit dem Lesen. Ein Kind mit Legasthenie kann wenig Worte auslassen (wie von), Falsch verstanden kleine alltägliche Wörter (wie sie), Auch wenn sie ein paar härtere Worte liest. Sie können lesen ähnlich aussehende Wörter anstelle der tatsächlichen Wörter (wie war für sah und Pferd für Haus) Oder Wörter lesen, die anstelle der tatsächlichen Wörter in ihrer Bedeutung ähnlich sind (Lesen wenig für klein oder schön für ziemlich).

    Ein Kind mit Legasthenie lesen können Wörter, die keinen Sinn machen, aber ein oder zwei Buchstaben, die im eigentlichen Wort sind (wie hoch Anstatt von Los weil beide Wörter haben l und t in ihnen). Ein Kind mit Legasthenie kann zum Beispiel lesen, wie "Es war ein großer Blumen wachsen um Janes Pferd '' eine Menge Rosen gibt um Janes Haus wächst waren".

  • Extreme Schwierigkeiten mit der Rechtschreibung. Ein Kind mit Legasthenie umsetzen können Buchstaben (aleiv Anstatt von am Leben), Lassen Sie Buchstaben (aliv), Fügen Buchstaben (alieve) Und Buchstaben umgekehrt (in der Regel b und d). Sie können auch Wörter schreiben phonetisch (genau so, wie sie sie hört), Schreibweisen Herstellung wie becuz, GNV und thay.

Das Engagement ein Kind mit Legasthenie in Einprägen, Visualisieren und Reimen

Ein Kind mit Legasthenie kämpft sich daran zu erinnern, wie Wörter zusammen in Druck setzen, aber Reimen und Visualisierungsstrategien kann ihr helfen. Als sie Briefe in lebendige, konkretere Zeichen verwandelt, sie kann sie beheben besser in ihrem Kopf:

  • Helfen Sie Ihrem Kind mit kurzen Vokale durch ihre Bilder in die Vokale ziehen, während ihre kurze Töne zu sagen. Zum Beispiel kann sie einen Apfel aus erstellen ein- zeichnen ein Ei in den oberen Teil e- einen Stift mit einem Klecks Tinte auf Umwandlung in ich- Veränderung O eine Krake in und eine Pfeilspitze auf jeder der beiden oberen Enden ziehen von uso stellt es "nach oben".

  • Helfen Sie Ihrem Kind lesen und buchstabieren Wörter wie spät, Loch und niedlich von ihr die 'Bossy e-Regel "zeigt: wenn e ist am Ende eines kurzen Wort, das früher Vokal in seinen Namen sagen, es Bosse (aber schweigt sich bleibt).

  • Helfen Sie Ihrem Kind Langvokal Wörter lesen und buchstabieren wie treffen, ordentlich, Nagel und Boot durch ihr diese Regel lehren: "Wenn zwei Vokale zu Fuß gehen, tut das erste das Reden (und sagt seinen Namen)."

Helfen Sie Ihrem Kind mit Legasthenie zu Pick Up Phonics

Ganz schlicht gesagt, Phonik bedeutet "Klänge der Sprache" und Ihr Kind braucht diese wissen. Eine Möglichkeit, dies zu tun, ist die Lehrmethode, in dem Sie Ihr Kind zeigen, dass Buchstaben und Buchstabengruppen Sprachlaute darstellen.

Ihr Kind mit Legasthenie braucht einen festen Griff auf phonics zu bekommen, so dass sie, um in Worte entdeckt, die sonst ihre Briefe wie eine willkürliche Mischung scheinen. Hier sind vier einfache Strategien, die Sie zu helfen, Ihr Kind durch phonics in der systematischen, sequenzielle Art und Weise führen, die Experten empfehlen:

  • Betonen einzelnen Buchstaben Sounds (und nicht als Namen), um Ihr Kind. Spielen wie "Ich sehe was mit meinem kleinen Auge etwas, beginnend mit # 147-buh # 148- oder # 147-cuh # 148- oder # 147-ch # 148- '. Fragen Sie Ihr Kind Sie Worte zu sagen, ein Wort Muster fortzusetzen wie Rechnung, Bär, Brötchen, Bett und Ball (Alle mit 'buh').

  • Lesen Sie Reime und gereimten Geschichten zu Ihrem Kind, und singen gereimten Liedern, so dass Sie prime sie zur Identifizierung von Wortfamilien wie Pfanne, Ventilator, Mann, kann und bräunen.

  • Wenn Sie also mit Ihrem Kind geschrieben einführen, beginnen mit einem einfachen Zwei-Buchstaben-Wort wie beim und zeigen herhow sie Briefe hinzufügen beim zu builda ganze beim Wortfamilie(Schläger, Matte, Katze, sat, Fett) .make Dieses activitymore Spaß und einfach zu wiederholen, indem Sie Ihr Kind ein Buch große Tafel und Filzstifte verwenden zu müssen. Noch besser ist, haben zwei Sätze von Brettern und Markierungen, so dass Sie die gleiche Tätigkeit zu tun und Sie nicht stören Ihres Kindes Bord!

  • Jedes Mal, wenn Ihr Kind bekommt zu wissen, ein Wort, von dem sie ein Wort Familie bauen, bauen, die Familie mit ihr. Beginnen sie mit Drei-Buchstaben-Wort-Familien aus wie groß, Schwein, Feige und Perücke- aufzubauen, um der mittleren Ebene Familien wie hacken, halt, Reinfall und Geschäft- und ihr helfen, darüber nachzudenken, knifflige Wortfamilien wirklich wie würde, sollte und könnte-und Kampf, Macht, Schreck, fest, Sehenswürdigkeit und Flug.

Legasthenie und die Vorteile von multisensorisches Lernen

Multisensorisches Lernen ist die Art Lernmethode, die am besten Kinder und Erwachsene mit Dyslexie passt. In einfachen Worten, multisensorisches Lernen ist praktisches Lernen, die ein paar Ihres Kindes Sinne (in der Regel sehen, hören, sagen und tun) zusammen etwa zur gleichen Zeit eingreift.

Sie können Ihr Kind mit multisensorisches Lernen zu Hause helfen, indem sie eine Menge praktische und physikalische Spiele spielen mit, laut sagen, die Worte, die sie liest und schreibt und fit Zeichnung und Modellbau in Hausaufgaben, wenn sie kann. Zusätzlich wird, wenn sie die ersten Buchstaben und Wörter lernt, haben sie:

  • Zeichnen Sie ihre Formen in verschiedenen Medien, wie Zucker und Pudding

  • Verfolgen Sie über sie auf ungewöhnliche Strukturen, wie Schmirgelpapier

  • Konstruieren Sie 3D-Modelle von Buchstaben aus Knetmasse

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