Was Sie wissen müssen über wissenschaftliche Theorien und Beweise für die GED Wissenschaft Test wissen
Sie müssen wissenschaftliche Theorien für die GED Wissenschaft Test zu verstehen. Die breite Öffentlichkeit entlässt oft wissenschaftliche Theorien als irrelevant Ahnungen, die Wissenschaftler haben. In der Welt der Wissenschaft jedoch ein Theorie
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Also, wenn Sie sehen, so etwas wie die # 147-Big Bang Theorie # 148- oder die # 147-Theorie der globalen Erwärmung, # 148- Sie können sicher sein, dass Wissenschaftler haben eine große Studie, Denken und Diskussion in den kommenden up mit diesem speziellen Theorie investiert. Denken Sie an Hypothesen, Theorien und Gesetze als eine Hierarchie der Wahrheit:
Hypothese: Eine Erklärung für eine begrenzte Anzahl von Beobachtungen basiert auf Erfahrung, Hintergrundwissen und Logik.
Theorie: Eine Erklärung für eine Vielzahl von Beobachtungen in einer prägnanten, kohärenten und systematischen, Predictive und breit anwendbare Rechnung ausgewiesen. Eine Theorie erklärt, warum eine bestimmte Sache oder der Zustand ist so, wie es ist. Eine Theorie, können nicht berücksichtigt werden, um die Ergebnisse eines einzelnen Versuchs bewährt haben.
Recht: Eine Erklärung für eine Vielzahl von Beobachtungen, dass die meisten wahrscheinlich nicht falsch nachgewiesen werden. Ein Gesetz ist weniger wahrscheinlich als eine Theorie als falsch erwiesen werden. Allerdings ist ein Gesetz nicht unbedingt beschreiben, warum etwas so ist, wie es ist. Ein Gesetz ist nützlicher bei Ergebnisse vorherzusagen.
Jede Theorie, die immer wieder mit konsistenten Ergebnissen bewiesen wurde, kann ein wissenschaftliches Gesetz werden, bis disproven, wobei in diesem Fall seinen Status zurück zu der einer Theorie.
Sie können hören, auch den Begriff Modell, Das ist ein Konzept, das eine gewisse Gültigkeit hat und verwendet werden kann, um die Prognosen zu formulieren, die nur unter bestimmten eingeschränkten Bedingungen korrekt sind. Meteorologen verwenden oft verschiedene Modelle, das Wetter vorherzusagen.
Die Bestimmung, ob Beweise unterstützt oder Herausforderungen eine Theorie oder Abschluss
Sie können über Herausforderungen zu wissenschaftlichen Theorien in den Nachrichten lesen. Fast jeden Tag, fordert jemand die Theorie der globalen Erwärmung in Frage, ob die Erde wirklich aufheizt, ob das Problem wirklich auf die Menge an Kohlenstoff in der Atmosphäre verbunden ist, und ob menschliche Aktivitäten sind wirklich die primäre Ursache. Und vielleicht, dass die Theorie selbst wird sich weiter entwickeln, wie technologische Fortschritte mehr über Ökologie und die Auswirkungen des möglichen Lebens Lebens offenbaren, Atem Lebewesen auf der Erde.
Doch viele Menschen, entlassen Theorien mehr aus Unwissenheit als alles andere. Die globale Erwärmung Skeptiker zum Beispiel darauf hin, dass die Erde zahlreiche Zyklen von Erwärmung und Abkühlung über seinen 4,5 Milliarden Jahren Existenz erfahren hat, zu erkennen, Fehler, dass der aktuelle Trend zur Erwärmung das gleiche Muster wie die anderen Zyklen nicht folgen.
Dies bedeutet nicht, dass alle die globale Erwärmung Skeptiker unwissend sind. Es bedeutet nur, dass, wenn du gehst, eine Theorie oder Schlussfolgerung in Frage zu stellen oder in Frage stellen, Sie handfeste Beweise brauche es zu bestreiten.
Auf dem Test können Sie Fragen stoßen, die auf ein Urteil Anruf beinhalten die Anfertigung ob Beweise unterstützt oder Herausforderungen eine Theorie oder den Abschluss oder welche Theorie oder Schlussfolgerung kann aus einem bestimmten Datensatz gezogen werden.
Welche der folgenden Beweisstücke tut nicht unterstützen die Schlussfolgerung, dass H. pylori-Bakterium Magengeschwüren beim Menschen verursacht?
(A) Neun von 10 Teilnehmern in einer Studie, die mit H. pylori Bakterium entwickelt Magengeschwüren infiziert waren.
(B) Antibiotika, die H. pylori-Bakterium töten haben bei der Behandlung von Magengeschwüren 90 Prozent wirksam erwiesen.
(C) acht von 10 Tieren, die mit H. pylori Bakterium entwickelt Magengeschwüren infiziert.
(D) dreißig bis fünfzig Prozent der Bevölkerung mit dem H. pylori Bakterium infiziert.
Welche Schlussfolgerung kann aus den folgenden Daten gezogen werden?
Der Zuckerverbrauch (in% der Kalorien) Erhöhung des systolischen Blutdrucks (mm Hg) 10 0.0 20 2.0 30 6.2 40 10.4 (A) Erhöhte Zuckerkonsum erhöht den Blutdruck.
(B) Die Menschen sollten raubend Zucker zu stoppen.
(C) Der Blutdruck wird nicht durch Zuckerkonsum betroffen.
(D) Ergebnisse sind nicht schlüssig.
Medizinische Forscher beginnen, dass cholesterinsenkende Medikamente zur glauben kann zur Behandlung von Patienten mit Herzkrankheit Demenz verursachen. Welche der folgenden Beweisstücke wäre die beste Unterstützung für diese Schlussfolgerung zur Verfügung stellen?
(A) Mehrere Ärzte berichteten, dass Patienten von ihnen, die cholesterinsenkende Medikamente plötzlich entwickelt Probleme mit dem Denken und Gedächtnis verschrieben worden waren.
(B) Eine doppelblinde, placebo-kontrollierte Studie mit 200 Teilnehmern gezeigt, kognitive Abnahme bei Patienten eine cholesterinsenkende Medikamente einnehmen.
(C) Ein Patient berichtete kognitive Schwierigkeiten, während eine cholesterinsenkende Medikamente einnehmen.
(D) In mehreren Studien, Ratten, die hohe Dosen von Cholesterin senkende Medikamente entwickelt kognitive Schwierigkeiten, wie sie ihre Leistung gemessen komplexen Labyrinthen in der Navigation.
Kontrolliere deine Antworten:
Die Tatsache, dass ein bestimmter Prozentsatz der Bevölkerung mit H. pylori-Bakterium infiziert ist, Auswahl (D), bedeutet nicht, dass es Magengeschwüre verursacht.
Je höher der Anteil der Kalorien in Form von Zucker, desto höher ist der Blutdruck, so Wahl (A) ist die korrekte Antwort.
Eine gut kontrollierte Studie, Auswahl (B), besser belegt als klinische Hinweise von Ärzten, Auswahl (A), oder Patienten, Auswahl (C). Wahl (D) stellt einen guten Beweis, aber die Tatsache, dass hohe Dosen von Medikamenten eine bestimmte Nebenwirkung bei Ratten verursachen, bedeutet nicht zwangsläufig, dass eine Standarddosis des Medikaments beim Menschen die gleiche Nebenwirkung verursachen.
Die Anwendung wissenschaftlicher Modelle, Theorien und Gesetze
Während Beweise eine wissenschaftliche Theorie zu unterstützen oder in Frage stellen könnten, können Sie den anderen Weg gehen und wissenschaftliche verwenden Modelle und Theorien natürliche Phänomene zu erklären und die Ergebnisse bestimmter Versuche oder natürliche Ereignisse vorherzusagen. Auf dem Test kann Herausforderung Fragen Ihre Fähigkeit, wissenschaftliche Modelle und Theorien anzuwenden.
Die Materie besteht aus drei Phasen: Gas, Flüssigkeit und Feststoff. In Gasen werden Moleküle ohne regelmäßige Anordnung getrennt. In Flüssigkeiten sind Moleküle dicht beieinander ohne regelmäßige Anordnung. In Feststoffe werden Moleküle eng in einem regelmäßigen Muster verpackt.
Die Abbildung zeigt, welche der folgenden?
(A) Gas
(B) Flüssigkeit
(C) fester
(D) kann nicht von der zur Verfügung gestellten Informationen bestimmt werden
Die Abbildung zeigt Moleküle eng in einem Muster gepackt, was eine solide, Auswahl (C).