Textual Präsentationen auf der GED-Test Wissenschaft

Ein großer Teil der wissenschaftlichen Informationen über den Test GED Wissenschaft präsentiert kommt in Form von Lesepassagen - eine oder mehrere Textabsätze. Die Herausforderung bei diesen Passagen ist in der Lage zu sein, den Durchgang zu lesen und zu verstehen, und sichten sie die spezifischen Informationen, die Sie, die Fragen zu beantworten, müssen zu finden, die den Durchgang folgen.

Hier ist ein Beispiel Lesepassage aus dem Heft herausgezogen # 147-Wetlands # 148- veröffentlicht von der Environmental Protection Agency:

Einige Feuchtgebiete, wie zum Beispiel Salzwiesen, gehören zu den produktivsten natürlichen Ökosystemen der Welt. Nur regen Wälder und Korallenriffe nahe kommen, um ihre Produktivität zu entsprechen. Sie produzieren große Mengen an Pflanzen Blätter und Stängel, die als Basis des Nahrungsnetzes dienen. Wenn die Pflanzen sterben, zersetzen sie im Wasser und bilden Geröll.

Detritus und die Algen, die oft auf Pflanzen wachsen, sind die wichtigsten Lebensmittel für Garnelen, Krabben, Muscheln und kleine Fische, die wiederum sind Nahrung für größere kommerzielle und Freizeitfischarten wie Blaufisch und gestreiften Bass.

Das folgende Diagramm zeigt eine typische Energiepyramide.

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  1. In der Energiepyramide, Geröll und Algen, die auf Pflanzen wachsen, sind auf welcher Ebene in der Lebensmittelpyramide?

  2. (A) tertiäre Verbraucher

  3. (B) Nebenverbraucher

  4. (C) primären Verbraucher

  5. (D) Hersteller

  6. In der Energiepyramide, Hersteller konvertieren

  7. (A) Kernenergie in thermische Energie

  8. (B) Strahlungsenergie in chemische Energie

  9. (C) von mechanischer Energie in elektrische Energie

  10. (D) thermische Energie in Strahlungsenergie

Kontrolliere deine Antworten:

  1. Detritus und die Algen, die auf Pflanzen wachsen werden als die primären Lebensmittel für kleinere Tiere, dass größere Tiere ernähren sich von, so ist die richtige Antwort Wahl (D), Hersteller.

  2. Die Hersteller sind Pflanzen, die Strahlungsenergie der Sonne in chemische Energie in Form von Pflanzen wandeln, die von der chemischen Kohlenstoff, Wasserstoff bestehen, und Sauerstoff, die Energie zu den Verbrauchern in der Nahrungskette. Wahl (B) ist die richtige Antwort.

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