Lernen und die Ausbildungszyklus
Der Ausbildungszyklus ist so ordentlich und unkompliziert, wie es scheint, wäre es unmöglich, etwas Wichtiges zu verpassen. Das stimmt, aber bedenken Sie, dass die Ausbildung ist wirklich über den Lernenden.
Erwachsene lernen anders. Die Lernenden haben unterschiedliche Präferenzen für die Erkennung und Verarbeitung von Informationen. Wenn die Experten nicht an einem Modell für ankommen kann, wie Menschen lernen, wie kann man erwarten, die Menschen in der gleichen Gruppe mit sehr unterschiedlichen Lernpräferenzen zu trainieren? Sie können!
Vielfalt und Flexibilität
Sie können in Verbindung mit allen Lernpräferenzen in der Gruppe erfolgreich, wenn man zwei Dinge nicht vergessen:
In Vielfalt. Viele! Forschung deutet darauf hin, dass Ihre Versandmethoden variiert und mit unterschiedlichen Trainingsmethoden verbessert für alle zu lernen. In der Tat, jüngste Forschung geht noch weiter, dass die Ausbildung zu sagen, dass mehr als eine Einstellung wirkt sich tatsächlich einen größeren Einfluss hat auf der einen Vorzug für jeden spezifischen Lernenden als Fokussierung (als ob Sie das tun könnte, sowieso!) Viel Abwechslung a hat größere Auszahlung. Daher sollten Sie auch variieren, um die Lieferung selbst, ändert Tempo, Kontrolle, Komplexität und Timing.
Sei flexibel. So wie die Lernenden eine Vorliebe für das Lernen haben, haben Sie auch eine Vorliebe für die Ausbildung. Sie können Aktivitäten in kleinen Gruppen oder informelle Diskussion oder sogar Vorträge bevorzugen. Sie können dazu neigen, mehr Menschen zu sein, konzentriert oder Inhalte konzentriert. Sie können es vorziehen, unterhaltsam oder Habilitations, Coaching, oder die Leitung zu sein. Was immer Sie bevorzugen, flexibel sein. Bewegen Sie außerhalb Ihrer Komfortzone zu Zeiten Lernenden Verständnis und Retention zu verbessern.
Bedingungen des Lernens
Robert Gagne identifiziert neun Lehrveranstaltungen als seine und seiner Bedingungen des Lernens. diese Ereignisse, um das Training Anwendung hilft Lernen erfolgt zu gewährleisten. Hier sind Gagnes Instructional Veranstaltungen:
Gewinnen Sie die Aufmerksamkeit der Lernenden.
Teilen Sie die Ziele der Sitzung.
Fragen Sie den Lernenden vor Lernen wieder zu verwenden.
Geben Sie den Inhalt.
Verwenden Sie Methoden Verständnis zu verbessern - zum Beispiel, Fallstudien, Beispiele, Grafiken.
Eine Gelegenheit zu üben.
Rückmeldung geben.
Beurteilen Sie die Leistung.
Geben Sie Arbeitshilfen oder Referenzen Übertragung auf den Job zu gewährleisten.
Wenn Sie für eine Weile um das Trainingsfeld gewesen sind, wissen Sie, dass diese Ereignisse sind an der Tagesordnung und wird angenommen, dass ein Teil jeder wirksam zu sein # 173-Trainingsprogramm.
Als Trainer sind Sie verantwortlich für alles, was tun Sie, dass das Lernen zu gewährleisten, kann statt: Verwenden Sie eine Theorie-basierte Design-Modell wie das Zyklus-Ausbildung in diesem Kapitel, die Anpassung an die Lernenden die Vorlieben und die Bedingungen des Lernens integrieren. Doch denken Sie daran, diese Worte von Galileo Galilei (1564-1642), ein italienischer Astronom und Physiker: "Man kann einen Menschen nichts lehren Sie können nur helfen, ihn in sich selbst entdecken Sie es.."