Anwenden von Erwachsenenbildung Theorie zur Ausbildung
Trainer sind am erfolgreichsten, wenn sie Bedingungen verstehen, unter denen Erwachsene am besten lernen. Daher ist es wichtig, den Unterschied zwischen warum Erwachsene lernen und wie Erwachsene sind traditionell gelehrt zu verstehen.
Die traditionelle Art der Lehre basiert auf einem didaktischen Modell, ein Synonym für Vorträge. Im Allgemeinen ist dieses Modell Lehrer-geführten und Content-zentriert. Ein anderes Wort verwendet wird, Pädagogie, das bedeutet wörtlich die Kunst der Erziehung von Kindern.
Die meisten Erwachsenen lernen, die Dinge, weil sie wollen oder brauchen nach. Kinder auch tun. Allerdings ist Kinder formales Lernen in der Regel von einer anderen Person geführt und stützt sich auf bestimmte Aufgaben zu lernen, um sie vorzubereiten zusätzliche, komplizierte Aufgaben zu lernen.
Zum Beispiel haben Sie gelernt, auf 100 im Kindergarten zu zählen, so dass Sie lernen konnten in der ersten Klasse zu addieren und subtrahieren, so dass Sie lernen können, um in der dritten Klasse multiplizieren und dividieren, so dass Sie Algebra in der achten Klasse lernen konnte, so dass Sie könnten Trigonometrie in der High School, lernen, so dass Sie Kalkül in der Schule lernen.
Die meisten Menschen haben das pädagogische Modell des Lernens erfahren. Es hat sich Bildung für Jahrhunderte dominiert und übernimmt die folgenden.
Der Lehrer ist der Experte. Da die Lernenden wenig Erfahrung hat, ist es dem Lehrer bis Weisheit zu vermitteln.
Der Trainer ist verantwortlich für alle Aspekte des Lernprozesses, einschließlich dessen, was, wie und wann die Lernenden lernen.
Lernen ist inhalts zentriert. Ziele, die Ziele, und eine logische Folge von Material wird den Lernenden präsentiert.
Motivation ist extern, und die Lernenden lernen, weil sie die nächste Ebene des Verständnisses erreichen muss, übergeben Sie einen Test oder Zertifizierung zu erwerben.
Ist dies bekannt vor? Es sollte. Sofern Sie eine atypische Lernsituation hatte, ist es sehr wahrscheinlich, wie Sie unterrichtet wurden, im Kindergarten und durch die Schule beginnt. Einige Schulen verändern sich jedoch. Obwohl die Vorlesung Methode noch verwendet wird, wird es häufig mit anderen Lernmethoden verbessert. Dies deutet darauf hin, dass jemand eine bessere Methode für den Unterricht identifiziert hat.
Ob Sie den Trainer oder den Lernenden sind, werden Sie dafür Sorge zu tragen haben, dass die Ausbildung erfolgreich ist, dass das Lernen stattfindet, nimmt die Veränderung, und dass eine verbesserte Leistung wird auf den Arbeitsplatz übertragen.
Wenn du bist der Trainer
Erstellen Sie eine Lernumgebung, die sicher sowohl online als auch in einem Klassenzimmer.
Seien Sie organisiert, gut definierte Ziele und eine klare Richtung für Ihre Sitzung herzustellen, das auf die Bedürfnisse der Teilnehmer. Seien Sie so gut organisiert, dass es einfach, flexibel, wenn "der Teilnehmer zu sein Bedürfnisse sind verschieden von dem, was Sie erwartet.
Stellen Sie sicher, dass Ihre Inhalte sinnvoll ist und übertragbar auf die Welt der Lernenden.
Behandeln Sie Ihre Lernende mit Respekt, Verständnis und echte Sorge.
Laden Sie die Lernenden ihr Wissen und ihre Erfahrungen zu teilen.
Wenn du bist der Lernenden
Seien Sie ein aktiver Lerner, in den interaktiven Übungen teilnehmen.
Seien Sie kritisch von schlecht definierten Sitzungen, einem unvorbereiteten Trainer oder Prozesse, die Ihre lern- bieten ein konstruktives Feedback zu den Trainer zu verhindern.
Achten Sie darauf, Ihren persönlichen Erfolg durch vom Trainer ermutigend Feedback.
Liefern konstruktives Feedback ist eine Schlüsselmaßnahme aller professionellen Trainern erwartet. Die Lernenden haben ein Recht Feedback von ihren Trainern zu erhalten.
Erkennen Sie, dass Sie für Ihr eigenes Lernen verantwortlich sind, so sicherzustellen, dass alle Ihre Fragen beantwortet werden, ob in einem traditionellen oder virtuellen Klassenzimmer.
Beitragen zu Ihrem eigenen Erfolg deutlich einen Lernplan für Yourself- Identifizierung dann leisten Sie Ihren Beitrag Ihre Ziele zu erreichen.
Trainers Vorsicht! Die Lernenden sollten kritisch von Ihnen sein, wenn Sie nicht bereit, oder die Sitzung sind nicht ihren Bedürfnissen entsprechen. Warum? Professionelle Trainer bekennen auf der Grundlage der Erwachsenenbildung Theorie zu bauen. Wenn etwas nicht funktioniert, Schritt zurück, festzustellen, warum, und es zu beheben. Wenn Sie sich nicht, das zu tun, sind Sie üben nicht gut Erwachsenenbildung Grundsätze. Sie können einen anderen Trainer benötigen Sie zu führen.