Wie Pädagogen beim Lehren Lese innerhalb Grade Bands für Common Core Standards

Die Common Core Standards für das Lesen der Geschichte / Sozialkunde, Naturwissenschaften und technischen Fächern nicht Studenten sagen Was Sie sollten lesen, sondern Wie sie sollten Lesefähigkeiten verwenden, um vollständig einen Text zu verstehen. Da diese Standards in die Klasse Bänder gruppiert sind, können Sie verwirrt darüber, wie diese Standards verwendet werden.

Grundsätzlich gelten die Lehrer die Lesestandards auf den Inhalt und die damit verbundenen Lesematerial für jeden Kurs. A Grade 7 Wissenschaft Lehrer kann die Lese Standards für Klasse 6-8 verwenden und die Fähigkeiten, um bestimmte Lektionen und Aktivitäten gelten.

Zum Beispiel kann er einen Artikel auswählen, die beschreibt, wie die Verschmutzung, den Prozess der Photosynthese in einer bestimmten Pflanze beeinflusst. Die Schüler können aufgefordert werden, den Artikel zu lesen, wichtige Informationen und wichtige Details zu identifizieren (wie für die Klassen durch die Lesestandards für Wissenschaft und technische Themen skizziert 6-8).

Dann kann der Lehrer haben die Schüler ihre Informationen in einem argumentativen Aufsatz in Form einer Zeitung redaktionelle organisieren, zeichnen von den Schreibstandards für die Klassen 6-8, die die schädlichen Auswirkungen der Umweltverschmutzung auf die lokale Pflanzenwelt skizziert und auf die Gemeinschaft.

Es ist wichtig, die Rolle der Standard 10 in jedem Satz von Lesestandards zu verstehen. Standard 10 stellt sicher, dass die Schüler Texte lesen, die für jede Klassenstufe entsprechend komplex sind. Obwohl der Gehalt an Lesematerial variieren kann, beschreiben die Standards Erwartungen für Komplexität (ob quantitativ oder qualitativ), die für jede Klasse als Richtlinien dienen.