Brain-Based Learning: Es ist ein No-Brainer
Die Erforschung, wie das Gehirn funktioniert am besten, hat viel Publicity vor kurzem erhielt. Brain Imaging hat Forscher die Fähigkeit gegeben, um das Gehirn zu sehen, wie das Lernen stattfindet. Auch wenn der kognitiven Neurowissenschaft ein heißes Thema zu sein scheint, ist es wirklich bestätigt, was Malcolm Knowles, Howard Gardner, Robert Gagne und andere Jahrzehnte bestimmt vor: Erwachsenenbildung Grundsätze wichtig sind.
Welche praktischen Informationen, die wir aus der kognitiven Neurowissenschaft gelernt, die uns als Trainer helfen kann? Hier ist nur ein Beispiel:
Eine Lernatmosphäre kann das Lernen beeinflussen.
Chunking Informationen in zwei bis vier kleinere Bissen erlaubt das Gehirn die Informationen im Hippocampus zu verarbeiten (den Vorratsbehälter des Gehirns) besser.
Bewegung gibt dem Gehirn einen kognitiven Schub.
Die Teilnahme wie Schreiben, Sprechen, Aktivitäten oder die Beteiligung jeglicher Art verbessert das Lernen.
Neuere Untersuchungen von ein paar der Princeton University und der University of California Professoren festgestellt, dass Studenten, die Notizen auf Papier nehmen lernen deutlich mehr im Vergleich zu ihren Laptop-Tapping Peers. Die Studie ergab, dass Laptop-Nutzer geben fast alles, was sie hören, aber sie die Bedeutung der es nicht verarbeiten. Wenn die Schüler Notizen von Hand nehmen, können sie jedes Wort nicht schreiben, damit sie hören, zusammenfassen und gewinnen durch den Prozess bedeutet.
Bilder, Geschichten, Metaphern oder anderen Bildern erhöhen Lernen und Gedächtnis.
Viele Menschen haben Theorien darüber, wie Menschen am besten lernen. David Kolb, zum Beispiel präsentiert vier Lernstile: die Bündelungs, die Zerstreuungs, die assimilator und der Beherberger. Eine andere Theorie wurde von W. E. (Ned) Herrmann entwickelt. Seine Forschung zeigt Gehirn Spezialisierung in vier Quadranten und dass jeder Quadrant hat seine eigene bevorzugte Art und Weise des Lernens. Ned Tochter Ann Herrmann-Nehdi weiterhin die Arbeit ihres Vaters zu erweitern. Aktuelle Autoren David Rock, Patricia Wolfe, Eric Jensen und David Sousa schreiben darüber, wie das Gehirn lernt.
Hirnforschung schwingt stark mit dem Lernen und Entwicklung. Mehr als 50.000 Neurowissenschaftler veröffentlichen Studien jedes Jahr, und die Studien manchmal einander widersprechen. Es ist ein komplexes Feld, und es gibt immer noch viele spannende Dinge über den kognitiven Neurowissenschaften zu entdecken. In der Zwischenzeit bleiben mit neuen Forschung in Kontakt und das umzusetzen, was Sie in Ihrem Online-und traditionelle Klassenzimmer lernen.